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转换与融合:大学治理模式的历史社会学分析
转换与融合:大学治理模式的历史社会学分析
作者:
柳翔浩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
治理模式
历史逻辑
社会学分析
大学
历史社会学
技术层面
社会形态
范式
摘要:
本文以历史社会学中历史逻辑与社会形态的相关理论为分析框架,去探寻大学治理模式转换与融合的历史逻辑和现实发展态势。一、大学治理模式研究的理论视域:基于历史社会学的解析框架(一)一种历史社会学的研究范式。在历史社会学视域中,研究范式主要包括三个层面:信念、理论与技术。范式的“信念层面?应理解为意识的层面。范式的“理论层面”位理解为结构的层面。范式的“技术层面”应理解为具体的规则、工具层面。
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转换与融合:大学治理模式的历史社会学分析
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国内高等教育教学研究动态
学科
哲学
关键词
治理模式
历史逻辑
社会学分析
大学
历史社会学
技术层面
社会形态
范式
年,卷(期)
2016,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
5-5
页数
1页
分类号
B018
字数
语种
DOI
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研究来源
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国内高等教育教学研究动态
主办单位:
安徽大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9331
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