思维导图在初三思想品德复习中的应用初探

• 作者: 冼亮波
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 思想品德 自主学习 复习
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教材与教案
• 页码范围: 77-78,86
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3017字
• 语种: 中文

摘要

思维导图的出现是一种新的思维模式和教学工具。在初三复习中运用思维导图可以在为师生带来便利的同时，大大提高课堂效率。教师可以从两个方面来利用思维导图进行教学：一是教师给图，用图解题，提取重点信息，培养学生解题分析能力；用图整合知识，构建体系框架，提升学生思维能力水平。二是学生画图，即教师引导学生画出知识点的思维导图，形成独立思考、自主学习的好习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冼亮波		1	3	1.0	1.0