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摘要:
在应用项目教学法的教学中,教师需要指导学生参与到项目的完成的过程,让学生在项目中巩固自身的知识体系.同时还需要整合分散的知识点,而后指导学生进行实际操作,只有其在实际操作中思考相关的知识点,才能更好地掌握实际操作技能.对于平面设计学习来说,学生需要在持续的实践和操作中完善和改进自己的技能,并且达到理论和实践结合的目的.
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高职
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目化教学法在高职平面设计教学中的应用探究
来源期刊 人才资源开发 学科
关键词 项目教学法 平面设计教学 高职
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 聚焦教育
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1735字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董彬 34 4 2.0 2.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
平面设计教学
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人才资源开发
半月刊
1003-1073
41-1372/D
大16开
河南郑州市纬二路15号军培大厦(战友宾馆)8楼
36-177
1993
chi
出版文献量(篇)
22852
总下载数(次)
32
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