作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新课改下小学英语单词教学策略探究
新课改
小学英语
单词教学
教学策略
小学中年级英语单词的有效教学策略研究
中年级
英语单词
教学
策略
新课改下小学英语单词教学策略分析
新课程标准
英语水平
英语单词
新课改下小学英语单词教学策略探究
新课改
小学英语
单词教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语单词有效记忆的教学策略
来源期刊 新课程导学(七年级上旬) 学科 教育
关键词 小学英语教学 单词记忆 教学策略 英语单词 英语词汇 学习英语 熟练程度 单词教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄成芳 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
单词记忆
教学策略
英语单词
英语词汇
学习英语
熟练程度
单词教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(七年级上旬)
月刊
出版文献量(篇)
6497
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导