中学英语教学中教师的角色扮演

• 作者: 陈红英
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语教学 教师 角色扮演 注意问题
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

本文界定了中学英语教学角色转换的意义,重点分析了中学英语教学中教师在不同环节分别承担输入者、创建者、引导者、教育者、组织者等角色,并具体阐述了角色内容及角色扮演的要求,最后指出了角色扮演应协调好师生之间、学生与学生之间的关系。

作者信息

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1	陈红英		2	0	0.0	0.0