职业院校体育校本课程建设探索 —— 以广西中医学校为例

• 作者: 戚建军 王振亚 黄忠 黎海祥
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 职业院校 体育校本课程 认识误区 人文素养
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 综合天地
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3557字
• 语种: 中文

摘要

本文分析职业院校体育课程教学存在的认识误区,以广西中医学校为例,运用田野调查、案例分析、数理分析等方法,探讨职业院校体育校本课程建设的策略,提出了"以学促练"及"以赛促学,以赛促练"等教学模式,并主张建立学生助教制度,建立协作高效的体育校本课程教师团队.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄忠		15	16	2.0	3.0
2	戚建军		4	6	1.0	2.0
3	黎海祥		16	18	3.0	4.0
4	王振亚		5	7	1.0	2.0