谈提高初中思想品德课堂实效的几点建议

• 作者: 崔翠
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 思想品德 课堂实效 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课堂是培养学生良好的思想品质，建立正确的人生观、价值观、道德观的主要途径，是德育教育的主阵地。随着新课程改革的深入开展，要提高课堂的实效，提高学生的思想品德素质，就必须围绕学生这一课堂教学主体的需要展开，充分激活学生思维，提高学习效率。