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摘要:
要提高学生的写作水平,小学语文教师应善于借助多媒体等信息技术手段,增强作文课堂内容的直观性;激发丰富的想象力,促进作文构思能力的生成与发展;激发小学生感知和描写生活的敏感性与热情等.
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文献信息
篇名 小学语文作文教学创新的实现路径探析
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 作文 教学创新
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 读写指导
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 1747字 语种 中文
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