动机理论在高职计算机教学中的应用

• 作者: 蔡栋
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 动机理论 高职院校 计算机教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1598字
• 语种: 中文

摘要

学习动机是影响教师教学、学生学习的关键性因素,激发学生的学习兴趣、培养学生的学习动机,不仅有利于锻炼学生发现问题、解决问题的能力,而且有利于全面提高教学效率.本文分析了动机理论在高职计算机教学中的具体应用,以期对高职计算机教学有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡栋		3	0	0.0	0.0