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摘要:
宏观经济学课程是普通高等院校经济与管理类专业学生的必修课程,该课程内容复杂而抽象,理论性较强,与经济实际联系较紧密.从教学实际出发,分析了当前宏观经济学教学方法中存在的问题,结合教学经验,提出对教学方法进行创新的几点措施,以便提高宏观经济学的教学质量.
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文献信息
篇名 浅析宏观经济学教学方法创新
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 经济
关键词 宏观经济学 教学方法 创新措施
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 F0
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁威 中国矿业大学银川学院 4 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
宏观经济学
教学方法
创新措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
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