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摘要:
现象描述苏教版小学语文四年级上册课文《一路花香》是印度的一则寓言。故事语言清新质朴,蕴含着深刻的人生哲理,对于四年级学生来说,感悟、体验其中的思想有一定的难度。笔者连续观摩了四位老师展示的同题课堂教学。他们都从整体入手,抓住破水罐情感变化的词句组织学生进行品读。但是,在引导学生体会文章主旨的时候,出现了比较类似的环节,引起了我的关注。
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文献信息
篇名 价值观主导,应力求正面
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 工学
关键词 价值观 应力 课堂教学 苏教版 学生
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 TB301
字数 语种
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1 钱伟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
价值观
应力
课堂教学
苏教版
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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