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摘要:
语文学习过程是人实现自我发展的过程,是激发创造力与生命力的过程,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。在教学中,仅有教师的积极性是不够的,还必须有学生的积极性,学生的有效配合。教师不仅要研究教法,还要研究学法,研究学生,与学生紧密配合,要做到配合默契。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈在线环境下小学语文教学中的师生互动
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学语文 在线环境 师生互动
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号
字数 2640字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许小祥 重庆市忠县官坝镇中心小学 2 1 1.0 1.0
2 余兴凡 重庆市忠县官坝镇中心小学 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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在线环境
师生互动
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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