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摘要:
在小学数学教学中,要想让学生成为数学课堂的主人,使他们主动求知,积极进取,发挥他们学习的主体作用,作为教师真正要做的事,是让学生成为学习的主人,教师要改变教学方式,把课堂还给学生,引导学生主动探究知识,掌握学习方法.做一个引导航向的人,引导学生自己全身心地去读书,去设疑思考,去自主探究,去合作交流,而不是一个演说家.
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文献信息
篇名 让学生成为数学课堂的主人
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 有效阅读 设疑思考 自主探究 合作交流
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 课例拾粹
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 2064字 语种 中文
DOI
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1 董正冬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效阅读
设疑思考
自主探究
合作交流
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7508
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1568
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