美国教学改革对我国综合英语教学改革的启示

• 作者: 王茁
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学改革 建设性后现代主义 美国 合作学习策略 独立思考能力 活动教学法 教育观 改革经验
• 年，卷（期）: gngdjyjxyjdt_2016,（21）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G441

摘要

一、美国教学改革经验：建设性后现代主义教育观及合作学习策略1．建设性后现代主义教育观。建设性后现代主义教育观重视培养学生的人文素养以及创新精神，看重学生的独立思考能力，而不仅仅是培养学生的谋生技能。2．合作学习活动。合作学习活动教学法首先是基于建设性后现代主义的“有机体”观念。