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摘要:
小学英语教学课堂气氛比较活跃,学生学得比较活泼,英语知识、技能和文化都得以比较理想的获取。对照形势发展和学生学习需求,应当还有学生更为活跃的空间,本文在让电子白板活化英语课堂的思考,值得大家借鉴。
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交互式电子白板
听障生
英语教学
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让电子白板活化英语课堂的思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电子白板 英语课堂 活化策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李英波 天水市花牛中心学校 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
英语课堂
活化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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