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摘要:
新课程理念的变化使作业设计的策略发生了明显的变化。作业设计应体现层次性、弹性化,应该让学生根据自己的能力和兴趣自主选择作业内容和数量,使得每位学生对作业的需求呈现多样化。
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策略
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文献信息
篇名 浅谈小学语文作业分层设计
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 作文分层 设计
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 辅导驿站
研究方向 页码范围 298-298
页数 1页 分类号
字数 1931字 语种 中文
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1 王海平 3 2 1.0 1.0
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