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摘要:
本研究主要依据产品设计专业要求,研究结构素描课程的教学的环节,研究结构素描教学的内容与产品专业整体要求的关联性,并通过研究确定课堂训练方式与训练对象。通过对课程整体的改革,改变学生通过视觉直觉感受(二维空间)来表现对象的旧有思维,建立起从三度空间的角度研究对象的方法,掌握表现真实存在对象的能力,能够在三维空间环境对客观物体进行观察、推敲与思考。课程能够为培养学生的空间造型能力打下基础,以便在后续的设计课程中有效表达设计意图。
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文献信息
篇名 论产品设计专业结构素描课程教学改革与实践
来源期刊 大观 学科
关键词 产品设计 结构素描课程 教学改革
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董濡悦 郑州轻工业学院易斯顿国际美术学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
产品设计
结构素描课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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