充分挖掘教材,上好初中英语听说课

• 作者: 宋苏娟
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 牛津初中英语 挖掘教材 听说教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

笔者结合教学实践,根据新教材内容,强调和说明听、说这两项语言功能在交际语言中的重要性,并阐述了自己教授听说课的一些教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋苏娟		1	0	0.0	0.0