“镜中我”理论对音乐教育中的作用

• 作者: 王润霖
• 来源期刊: 金田
• 关键词: “镜中我” 路西法效应 音乐教育 形象 行为方式
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

社会“角色”实际上是人和他人对自己这种现象做出的一个评价和社会界定,从而人会以这种“角色”期待—社会中人与他人对“角色”的行为有预期的想象——去完成自己被期待的社会行为.因为我们收到的“镜中我”形象并不一定是真实的,所以如何在教育的过程中去做一面可以引导别人积极向上的“明镜”是可以有方法去实现的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王润霖		5	3	1.0	1.0