作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
农村初中,学生数学基础参差不齐,于是学生对知识的汲收也有选择.为让优生吃得饱,中等生学得好,后进生学得到,采用分层教学法是一种明智的选择.
推荐文章
农村初中数学分层教学的研究
农村分层教学
数学教育
课堂教学
农村初中数学分层布置作业浅析
农村
初中数学
分层布置作业
农村初中数学分层教学的策略研究
农村初中
数学
分层教学
策略
初中数学分层施教思路之我见
因材施教
分层施教
教学目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村初中数学分层教学之我见
来源期刊 科学导报 学科
关键词 农村初中 学生基础 参差不齐 分层教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 382
页数 1页 分类号
字数 2351字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周毅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村初中
学生基础
参差不齐
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导