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试论小学语文口语交际教学的有效实施
小学语文
语言特点
学习环境
小学口语交际教学设计的有效策略
小学语文
口语交际
教学设计
试论如何有效开展小学口语交际教学
小学语文
口语交际
教学
小学英语单元整体口语教学有效策略探究
小学英语
口语教学
单元整体
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论小学口语教学中可以采用的有效策略
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 口语教学 有效策略 能力的培养 《语文课程标准》 学生阅读 小学 义务教育阶段 语文教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玲芳 2 0 0.0 0.0
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引文网络
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语教学
有效策略
能力的培养
《语文课程标准》
学生阅读
小学
义务教育阶段
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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