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摘要:
微课因教学时间短、主题突出、内容具体等特点迅速风靡.本文介绍了初中数学微课的内涵与意义,着重分析了初中数学微课的作用以及微课引入初中数学教学的注意事项.
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文献信息
篇名 微课在初中数学教学中的应用研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 微课 初中数学 应用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G633.6
字数 3812字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
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初中数学
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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