情境教学法在职高数学课堂中的应用

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 情境教学 职高 数学课堂 应用策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 3789字
• 语种: 中文

摘要

鉴于社会的发展和新课程改革的需要,传统教学模式已经不能满足课堂教学的要求,基于职高生自身的心理和知识特点,新的教学模式蕴育而生——情境教学法.职高生往往是被高中录取后遗漏的部分,综合素质较差,基础知识不牢固,没有形成良好的学习习惯和学习方法,但一般具有活跃的思维.在数学课堂教学中引入"情境教学法"就能凸显出重要意义,可以充分调动学生的积极性,主动参与课堂教学.本文根据自身在教学实践中的亲身体验,针对"情境教学法"应用于职高数学课堂的现状、存在问题,应用优势以及应用策略和原则做了阐述分析,希望对广大职高数学教师有所启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		7	2	1.0	1.0