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摘要:
何龙安在《中国成人教育》2016年第9期上撰文指出,民办高校在构建自己实践教学模式时,应该明确回答实践教学教什么、怎样教、教的目的、怎样学、如何做等问题,这些问题可以概括为教、学、做三个方面。陶行知“教、学、做合一”理论详细阐述了三者的内涵及其关系,其教育理念、教育观点为民办高校探索实践教学模式的构建提供了参考和借鉴。
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文献信息
篇名 教、学、做:民办高校实践教学模式构建的三维视角
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 实践教学模式 民办高校 教学模式构建 《中国成人教育》 三维 教育理念 教育观点 陶行知
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学模式
民办高校
教学模式构建
《中国成人教育》
三维
教育理念
教育观点
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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