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摘要:
教师在教学过程中就应当利用教学的各个环节,创设情境,让孩子们敢说、想说,引导孩子互动交流,关注生活,寻找机会说。教师必须根据孩子们的特点,联系生活实际,进行灵活多样的训练,口语交际才能真正融进孩子们的生活。
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口语交际
阅读教学
交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何让口语交际融进生活
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 口语 交际 融进 生活
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 80-80,81
页数 2页 分类号
字数 4442字 语种 中文
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1 徐琴珍 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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口语
交际
融进
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