高职院校家庭经济困难学生的心理问题探究

• 作者: 许咏梅
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 家庭经济困难学生 心理健康 对策
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2520字
• 语种: 中文

摘要

高校作为学生资助体系的执行者,最终目标在于促进家庭经济困难学生全面发展.有关统计数据显示,高职院校家庭经济困难学生比例接近30％,由于社会转型期、家庭环境、个人自身等原因,其中相当一部分学生表现出心理异常.高职院校可通过建构立体化的资助模式、建立走访困难学生家庭机制、实施以生为本的教学与育人理念、引导学生学会自我调整与情绪管理等对策开展心理援助,有效促进家庭经济困难学生心理品质的完善及健全人格的形成.