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摘要:
写好作业批语,必须有一定的感情投入。亲其师,才能信其道。作业批语一定要注意具体问题具体分析,不要每次的批语都雷同,老师改作业的认真程度,学生敏感的心是可以感受到的。批语要恰到好处,点评得当,帮助学生不断提高。
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文献信息
篇名 学生作业评语个性化研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 作业评语 个性化 原则 类型
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G451.6
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1 裴红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业评语
个性化
原则
类型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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