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摘要:
从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。由此可见,学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦甚至反感。
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文献信息
篇名 孩子们来吧--体育课堂精彩无限
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 快乐 融入 体育课
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 体育艺术
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G623.8
字数 2368字 语种 中文
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期刊影响力
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