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摘要:
英语是基础教育阶段的核心课程之一,对学生的学习与成长有着非常重要的作用,然而,在当前小学英语教学中却存在着不少问题,这些问题严重制约了教学效果的实现,而绘本教学则是解决这些问题的重要手段.文章立足于此,首先分析了绘本教学的必要性,然后就如何进行绘本教学提出了几点策略上的建议.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 不一样的绘本之旅 ——论小学高段英语绘本教学策略建构
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 小学高段 绘本教学 策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1858字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋婵科 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高段
绘本教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
总下载数(次)
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