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文言文阅读能力,五年级语文核心素养不可或缺的一部分
文言文阅读能力,五年级语文核心素养不可或缺的一部分
作者:
秦芹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
文言文阅读
核心素养
有效学习
摘要:
小学语文教育是一门重要的理解性学科,在陶冶小学生们的语文情操,培养学生们的语文阅读水平等过程中起着重要作用.而语文文言文作为我国传统文化的重要组成部分,同时也是语文教育中的重点教学内容,有着十分深远的文化内涵,对学生们学习态度的养成,人生价值观的培养产生重要影响.所以在小学语文教育中,教师要指导学生们从"文言文学习"开始,不断培养语文能力,从而提升小学生们的语文核心素养.
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让核心素养在文言文课堂落地生根 ——基于核心素养下的文言文教学
部编本
核心素养
文言文
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如何进行小学五年级语文阅读教学初探
小学五年级
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文献信息
篇名
文言文阅读能力,五年级语文核心素养不可或缺的一部分
来源期刊
儿童大世界(下半月)
学科
关键词
小学语文
文言文阅读
核心素养
有效学习
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
辛勤园丁
研究方向
页码范围
117
页数
1页
分类号
字数
1729字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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小学语文
文言文阅读
核心素养
有效学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位:
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4692
CN:
13-1045/C
开本:
出版地:
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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