"3+4"分段培养课程体系背景下中职语文教学的改进措施

• 作者: 殷志祥
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: "3+4"分段培养课程体系 中职语文教学 升格 坚守 职业人才
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 中职教改
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

摘要

本文针对中职与普通本科"3+4"分段职业人才培养体系的构建试点项目背景下,从"'升格'教学品位,对接高等教育"和"'坚守'职教本色,培养职业人才"两个角度探索了中职语文课程设置以及教学策略等方面的改进,以便满足中职与普通本科"3+4"分段培养体系课程完美构建以及培养优秀职业人才的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷志祥		18	6	1.0	2.0