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摘要:
针对传统大学物理实验教学存在的问题,提出了基于MOOCs的大学物理实验教学改革方案.该方案以学生自主学习为主,教师指导为辅的教学指导思想,以“网络微课视频+网络互动+面授”为核心的改革思路,以微课视频、在线测试和互动以及实验拓展知识学习为辅的先进教学手段,实现对大学物理实验教学改革.通过在物理实验教学课堂中的应用,该改革方案不仅激发学生的学习兴趣,而且提高学生自主学习的意识和创新能力,取得良好的教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于MOOCs的大学物理实验教学改革
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 大学物理实验 慕课 微课 教学改革
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 177-180,199
页数 5页 分类号 G434
字数 6437字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡青 湖北汽车工业学院理学院 4 17 2.0 4.0
2 胡永金 湖北汽车工业学院理学院 13 29 3.0 5.0
3 李星星 湖北汽车工业学院理学院 5 14 2.0 3.0
4 吴云沛 湖北汽车工业学院理学院 17 32 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验
慕课
微课
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
出版文献量(篇)
14661
总下载数(次)
46
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
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