语文课堂教学导入的艺术

• 作者: 冯爱国
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学导入 艺术风采 语文课堂 学习积极性 课堂教学效果 课程改革 科学规律 导入艺术
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

我国课程改革以来的实践证明, 无论教学什么课程,导入的方法符合科学规律, 展示出教师特有的教学艺术风采,就能很快调动学生的学习积极性,激发他们学习的兴趣和探求知识的欲望,这对提高课堂教学效果是非常有益的. 因此导入艺术,对任何学科都非常重要.

作者信息

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1	冯爱国		2	0	0.0	0.0