如何在细微处教出语文味儿

• 作者: 常艳
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文味 语文课堂 语文教学 文化气息 原汁原味 设计教学 语文学科 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在语文课堂上,教师不能曲解新课改的含义,只一味追求课堂的热闹,而忽略了课堂的实效,忽视语文课堂的本色,这样的课堂显然不是我们追求的课堂. 语文课堂的教学,应该是充满文化气息、原汁原味的课堂,在设计教学的过程中要注重语文教学的本色回归,让课堂教学真正体现出语文学科的特色,打造有滋味的语文课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常艳		4	6	1.0	2.0