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摘要:
多媒体教学综合运用音乐、图片、动画、影视等各种手段,突破时空的限制,达到形、声、色并茂的特殊功效,强化学生内心感受,对学生形成多样化的外部刺激,为创设良好的写作情境提供条件。在小学作文教学中,若能合理运用多媒体教学,就能最大限度激发学生的写作兴趣,对再现生活场景、拓展写作思维、激发写作兴趣、优化作文评改等起到很好的作用。
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篇名 浅谈多媒体在作文教学中的应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 信息技术 作文教学 应用
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G623.2
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1 祁恒玫 2 0 0.0 0.0
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信息技术
作文教学
应用
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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