优化课堂教学 放飞学生思维——试论地理教学中“活动”的设计策略

• 作者: 谢利杰
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中地理 新教材 课堂活动
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1527字
• 语种: 中文

摘要

初中生在初中阶段学习到的地理知识都是基础知识,影响着初中生今后地理学科的学习态度和学习积极性.因此,初中地理教师应当改善以往的教学方式,从新教材的角度出发对课堂活动进行创新设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢利杰		2	1	1.0	1.0