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摘要:
初中数学一定要结合数学语言开展教学,教师要把符号语言、图形语言渗透在平时的讲解中,让学生在潜移默化中接收这些知识.本文对此进行了分析研究.
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文献信息
篇名 浅谈如何利用初中数学语言进行教学
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 初中 数学 教学语言 探究
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 2080字 语种 中文
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