浅谈激励语言在初中数学教学中的作用

• 作者: 杨胜腾
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 激励语言 作用
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

激励，顾名思义，就是激发、勉励之意。激励可激发学生的学习动机，在表扬中找到自信，在宽松自由的氛围中展现自我，有利于学生健康人格的形成，更有利于素质教育的实施。就激励语言在初中数学教学中的作用进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨胜腾		2	2	1.0	1.0