作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
提升班主任核心素养,勇担育人职责
班主任
核心素养
育人
依托主题班会提升班主任专业素养
主题班会
班主任
专业素养
培养
浅析班主任核心素养的提升途径
班主任
核心素养
提升
刍议高中班主任如何提升班级管理的效率
高中班主任
班级管理效率
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以工作室机制提升班主任素养
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 班主任队伍 小学班主任 小学教师队伍 辅导员培训 班集体建设 班级工作 专业化成长 道德教育 业务精湛 班主任老师
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李薇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任队伍
小学班主任
小学教师队伍
辅导员培训
班集体建设
班级工作
专业化成长
道德教育
业务精湛
班主任老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导