积极心理学团体分享课的实践与探索

• 作者: 陶爱荣
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 团体分享课 实践 探索
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 心理导航
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3658字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201603104

摘要

通过两年的具体实践,开设了四个班的积极心理学团体分享课,在开课过程中,注重从多个维度去考虑课程效果.从学生的被动选课到喜欢课程、和学生良好关系的建立、学生书面体会分享等三个方面对课程的效果进行呈现,并由此引发思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶爱荣		16	61	3.0	7.0