全程个体化健康教育对卵巢癌患者焦虑、抑郁情绪的影响研究

• 作者: 曹勇 钟娇
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 健康教育 卵巢癌 焦虑 抑郁
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 2419字
• 语种: 中文

摘要

目的:观察全程个体化健康教育对卵巢癌患者焦虑、抑郁情绪的影响.方法:选取2010年11月至2015年11月在我院诊治的卵巢癌患者96例,按照住院号将50例双号患者作为观察组,实施全程个体化健康教育,将46例单号患者作为对照组,给予常规护理措施,入院及出院时采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评价两组患者焦虑、抑郁情况.结果:两组患者SAS、SDS评分较入院时均明显下降,观察组SAS、SDS评分与对照组比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:全程个体化健康教育可有效改善卵巢癌患者的负性情绪,促进病情恢复,值得进一步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹勇	武汉市中心医院肿瘤科	2	7	1.0	2.0
2	钟娇	武汉市中心医院肿瘤科	1	1	1.0	1.0