小学语文课堂评价语的科学性与艺术性

• 作者: 安美红 王红梅
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂评价 多元化 艺术性 人文性
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

好的课堂评价语,好像久旱之后的甘霖,随风潜入夜,润物细无声。如果说一堂成功的课是一曲动人的交响乐,那么课堂评价语无疑是这首乐曲中的一个个震撼心灵的音符。可以开启学生积极的学习心智,产生愉悦的学习情绪,引发向上的学习动力,建立足够的学习自信,甚至有时会对学生的行为产生终身的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红梅		4	9	1.0	3.0
2	安美红		4	9	1.0	3.0