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摘要:
从艺术教育的特点出发,结合艺术设计的具体特性,探讨如何培养德才兼备的设计人才,提出从建立正确价值观入手,以实践为基础,以完善的考评体系为保障,努力培养德才兼备的艺术设计人才.
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探索与实践
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文献信息
篇名 艺术设计人才培养模式研究
来源期刊 湖南城市学院学报(自然科学版) 学科 社会科学
关键词 艺术教育 艺术设计 人才培养
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 334-335
页数 2页 分类号 C961
字数 2412字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7304.2016.04.159
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 7 4 1.0 1.0
2 李宁 11 26 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术教育
艺术设计
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
双月刊
1672-7304
43-1428/TU
大16开
湖南省益阳市迎宾东路518号
1999
chi
出版文献量(篇)
3169
总下载数(次)
3
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