浅谈语文课的导入方法

• 作者: 孙倩楠
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 导入 主动学习 兴趣 学习积极性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 2056字
• 语种: 中文

摘要

积极的思维活动是课堂教学成功的关键,而富有启发性的导入语可以激发学生的思维兴趣.所以,教师应当注意通过导入语来激发学生的思维,以引起学生对新知识新内容的热烈探求.当然,导入的方法有很多,像温习相关诗词导入、轶闻趣事导入、介绍背景、欣赏歌曲导入等等,都能激发学生的学习兴趣,使其主动投入到学习中来.然而,在设计导入时必须要遵循一定的原则,只有这样才会使整个课堂独具魅力,事半功倍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙倩楠	辽宁省农业广播电视学校大连市旅顺口区分校	1	0	0.0	0.0