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摘要:
由于家庭、学校、社会及个人等因素影响,高年级小学生心理健康方面存在着学习障碍、性格缺陷、情绪缺陷等问题。对策是家庭方面父母应给孩子营造良好的家庭教育环境,学校要做好学生心理教育工作,社会要形成优良的和谐安定的社会风气,学生自身应积极参加集体活动,不断完善自己。
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小学高年级
心理健康教育
主题班会
有效途径
注意事项
山西省贫困地区小学高年级学生心理健康状况
心理健康状况
小学高年级
贫困地区
心理健康诊断测验量表
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高年级小学生心理健康问题探讨
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 高年级小学生 心理健康 现状 对策
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G446
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海娇 德州学院教育科学学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高年级小学生
心理健康
现状
对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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