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摘要:
本文以高中英语听力教学听前活动所存在的问题为导入点,阐述了听前活动的理论基础及其在教学实践中的运用,帮助学生学会使用听前策略,从而提高学生听力水平和语言综合运用能力。
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文献信息
篇名 浅谈高中英语听前活动设计的策略及实践
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 听前活动 头脑风暴 思维导图 预测 略读
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 H319
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1 孙桃飞 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
听前活动
头脑风暴
思维导图
预测
略读
研究起点
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相关学者/机构
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英语广场:学术研究
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1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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