多感官立体教学在初中物理教学中的运用

• 作者: 谢世字
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多感官教学 多媒体教学 激发兴趣 提高教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

1.多感官立体教学能充分调动学生的学习兴趣;2.多感官立体式教学提高了学生参与课堂学习,课堂中生生之间、师生之间积极互动共同推进教学进程;3.多样化的教学资源、多方式的教学手段能极大的提高课堂的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢世字		1	0	0.0	0.0