浅谈高中语文阅读教学的实践与思考

• 作者: 张旭尉
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 高中语文 阅读教学 方式创新 应对策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 311
• 页数: 1页
• 字数: 1750字
• 语种: 中文

摘要

阅读水平的高低是个人综合素质的重要组成部分,在高中语文教学中,重视学生阅读能力的提高,帮助学生养成阅读的习惯,可以提高学生的阅读水平.随着信息技术的高速发展,当今社会的信息资料十分丰富,各类信息的获取更加方便,这就需要更高的阅读能力来收集信息.高中语文阅读教学活动应当顺应时代发展的潮流,不断满足时代发展的需求,本文在阐明阅读教学的重要意义的基础之上,指明了当前语文阅读教学的问题,并针对问题给出了几条建议以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张旭尉		1	0	0.0	0.0