基于层次分析法的地方中医药本科院校校内办学绩效考评体系研究

• 作者: 张晓燕 李玛琳 杜元伟 杨洋 章涤凡
• 来源期刊: 中国医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药院校 层次分析法 办学绩效 指标体系
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 工作探讨
• 页码范围: 167-171
• 页数: 5页
• 分类号: G647
• 字数: 3538字
• 语种: 中文

摘要

目的 为提升高等中医药教育质量,提高办学水平,以更科学、更完善的指标体系评估中医药院校办学情况,以期对我国中医药院校的办学绩效提升有所裨益.方法 本文使用了德尔菲法,采用背对背的问卷方式征询中医药院校10位专家小组成员的意见,经过三轮征询,最后设计出符合中医药院校特色的办学绩效考评指标体系;并用层次分析法确定各指标的权重,通过“地方中医药本科院校校内办学绩效考评体系”指标相对权重专家调查问卷,经过两轮修改,共收集17位专家的判断矩阵,得到指标体系中各指标的相对重要性矩阵数据;使用matlab编写一段求解程序(m函数),用于整合所有专家判断矩阵得到最优权重,将所有专家判断矩阵按照相应格式录入.结果 运行matlab程序得到指标体系权重系数,5个一级指标的权重分别为:管理能力与水平0.1932,发展能力0.2030,人才培养0.2078,科学研究0.1981,社会服务和文化传播0.1978.结论 指标体系中各指标之间是相辅相成、互为支撑的.5个一级指标中,人才培养的权重最高,其次为发展能力、科学研究、社会服务和文化传播、管理能力与水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章涤凡	云南中医学院高等教育研究评估中心	25	55	5.0	5.0
2	李玛琳	云南中医学院院长办公室	14	104	6.0	10.0
4	杜元伟	中国海洋大学管理学院	19	49	5.0	6.0
5	张晓燕	云南中医学院院长办公室发展规划科	11	18	2.0	3.0
6	杨洋	云南中医学院基础医学院学生工作办公室	3	1	1.0	1.0