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摘要:
对于中职电类专业的同学来说,电子CAD课程是一门专业必修课.该门课程主要是通过对protel等软件的教学,使学生掌握电路图的绘制、PCB印刷电路板的设计等,但单纯的软件操作,学生难以对电路原理、元件封装、元件布局与布线设计完整理解.必须借助大量的实训项目让学生动手实践,对电子产品的实物增强足够的感性认识,同时需要加强对理论知识的补充,解决电子技术基础薄弱的问题,增强对电路图的理解,才能突破电子CAD的教学难点,把电子CAD学懂学透.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 浅淡对中职电子CAD教学的思考
来源期刊 福建质量管理 学科
关键词 电子CAD 实训 兴趣
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 1549字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡昌东 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子CAD
实训
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建质量管理
半月刊
1673-9604
35-1087/F
大16开
福建省福州市鼓楼区洪山园路洪山科技园福建节能大厦1号楼2层
1980
chi
出版文献量(篇)
25858
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